Saber criativo-softaware para alfabetização visando uma educação inclusiva

O presente artigo tem como objetivo refletir sobre o processo de alfabetização infantil, atendendo as necessidades de aprendizado, com base em pesquisadores renomados para auxiliar professores na alfabetização de alunos com o desenvolvimento de um Sistema Especialista, baseado em regras, ajudando-os na tomada de decisão para aplicação de currículos adaptáveis ao ritmo de aprendizagem da criança.

Observa-se na área da educação uma preocupação crescente com a inclusão, pretendendo-se implementar um ensino igualitário de alunos portadores de necessidades especiais (PNE’s) e alunos do ensino regular.