A desmistificação do RPG e seu uso como método didádico.

 

RESUMO Este trabalho pretende desmistificar o RPG (role-playing game), desmentindo informações equivocadas sobre o mesmo, revelando as suas reais características tais como a socialização e a sua utilização com fins pedagógicos. Por notar a existência de uma visão negativa em relação ao RPG, capaz de limitar as iniciativas de utilização do jogo no processo de ensino, sinto a necessidade de desmistificá-lo e, para isto, fazendo-se necessário a analise de notícias divulgadas na mídia que sugerem a existência de uma conexão entre o RPG, crimes e rituais de magia; bem como materiais de instituições religiosas em que esta associação também é realizada. O propósito é fazer com que educadores, e a população em geral, vejam o RPG não como jogo, mas como um meio de tornar a transmissão de conhecimento mais dinâmica, trazendo benefícios para os alunos como gosto pela leitura e raciocínio lógico.
PALAVRAS-CHAVE: Role-playing game (RPG), socialização, educação.