Roseli Chagas de Santana

RCNEI VOL II 

Formação pessoal e social

O RCNEI tem como principal objetivo orientar o professor no caminho a seguir na educação infantil, já que esta é essencial para a formação social da criança, o MEC, elaborou esse documento  com a finalidade de melhorar o processo educacional no país, mas só conseguirá atingir um bom resultado quando cada professor não só da educação infantil, mas todos aqueles que estão inseridos neste contexto se comprometerem melhor, com a formação social de cada individuo desde a sua infância,

É impossível criar maneiras para se tratar crianças, pois cada uma tem seu jeito próprio, mas o que este documento trás são caminhos que norteiam o trabalho do professor, respeitando a diversidade e origem de cada um.

A partir dos três anos a criança começa a desenvolver suas habilidades e neste momento o cuidado deve ser redobrado, sendo que por mais que esta desenvolva um processo de imitação em um dado momento de sua vida este não permanecerá por muito tempo. A criança precisa estar em um ambiente que propicie a ela segurança para continuar a adquirir informações para seu processo de desenvolvimento. As creches e pré-escolas estão contribuindo para este processo quando segue algumas regras contribuindo para o desenvolvimento psíquico da criança.

O brincar na educação infantil garante a criança possibilidades de criação e desenvolvimento de atividades que garante a esta uma enorme satisfação pessoal, e quando a criança percebe que ela pode criar um ambiente próprio para suas brincadeiras gera nela o desejo de ser mais eficiente em tudo que poderá criar, e esta criatividade aflorada na infância pode está em seu perfil quando adulto, a criança deve ser reconhecida como criança, para que esta fase seja aproveitada e explorada com brincadeiras, momentos de histórias, utilizando o faz-de-conta, que estabelece uma sintonia com seu imaginário e levanta sua auto-estima que é desenvolvido quando a criança passa a acreditar em si, ou seja, confiando que ela pode fazer acontecer algo. O educador deve ficar atento para não atrapalhar esta fase pois a criança observa todo o ambiente, elogiar os trabalhos desenvolvidos por elas, para que o sentimento pelo grupo de pessoas que ajudaram a construir seu trabalho seja também adquirido e a criança possa perceber que ela precisa do outro, o que gera também o respeito.Todo este desenvolvimento só acontecerá se o vinculo entre pais e professores for bem trabalhado,a escolha dos alunos deve ser observadas, é neste período que acontece as preferências e o educador deve estar atentos para também ajudar estes pequenos a descobrir algo novo sempre.

Para interagir as crianças precisam ter a oportunidade de relacionar-se com outras crianças portanto o professor deve sempre promover trabalhos onde haja uma necessidade de envolvimento com toda a turma.Como citado acima a criança precisa desenvolver sua auto-estima, a relação na fase da descoberta com o espelho é fundamental para se trabalhar a imagem e o reconhecimento alem da formação da identidade de cada um, ter um espelho na sala de educação infantil é simplesmente uma básica compreensão da importância da interação e integração com as características de cada ser no ambiente infantil.

O cuidado com a higiene também faz parte do quadro da educação infantil, pois a criança precisa ser incentivada a todo o momento e estes incentivos também está voltado para a higiene pessoal de cada criança. Agir de maneira adequada para na higienização das mãos e dos objetos infantis garante segurança tanto para as crianças como para os professores que terão seus trabalhos reconhecidos e respeitados. A organização do espaço que se trabalha com crianças segundo o RCNEI deve conter características próprias para crianças sendo assim é necessário uma boa estrutura que possibilite a cada criança o acesso a seu material de  brincadeira, a criança deve ter liberdade dentro da sala para fazer suas escolhas, e reconhecer seus objetos pessoais,o aluno gosta de explorar o ambiente onde ele está inserido e  as criancinhas não são diferentes.A autonomia está cada vez mais voltada para o processo educativo as crianças passam a ficar independente do professos para realizar algumas atividades, e seta independência deve ser aproveitada para fazer oficinas, atividades em grupo, todo o trabalho do professor deve ser voltado para a aceitação da diversidade  de aprendizagem presente na sala de aula.

Para  que haja a proteção de cada criança faz-se necessário a tomada de cuidados de prevenção como: uso do material para limpeza estes devem ser bem guardados para que os pequenos não tenha acesso isso não apenas na escola como no ambiente domestico também, para que não ocorra nem um tipo de acidente com os bebes já que a curiosidade e vontade de explorar cada cantinho do ambiente,é normal nessa fase.Em ambientes que se ocupa com atividades voltada para a educação especial a construção da identidade e a conquista da autonomia pelas crianças são processos que demandam tempo e respeito às suas características individuais. Nessa medida, algumas atividades propostas de forma seqüenciada podem ajudá-las nesse processo. Considerando-se que são muitas as possibilidades de trabalho que envolve este eixo, pois estão associadas às diversas características pessoais, culturais e sociais dos grupos de crianças, pensar nas sequências de atividades implica planejar experiências que se organizam em etapas diferenciadas e com graus de dificuldades ou facilidade  diversos para que essas crianças consigam criar sua identidade no ambiente que lhe foi proporcionado, garantido a interação social com todos.

O educador deverá se atentar para o processo avaliativo de cada criança já que não existe homogeneidade humana, jamais existiria no processo de ensino aprendizagem, portanto o acompanhamento de toda criança deve ser feito com total atenção para que seu desenvolvimento seja plausível na instituição. O RCNEI é um guia pratico mas não significa que um bom professor ficará apenas com as informações propostas por este documento, buscar informações é critério especifico para quem deseja de manter no mercado de trabalho,educar é um processo diário que depende de aperfeiçoamento diário também, todo educador deve estar preparado para enfrentar novos desafios e criar possibilidades de novos aprendizados, as turmas de alunos se diferencia cada vez mais e os critérios educativos devem acompanhar a evolução. Quando o ser humano se compromete em ser um professor este deve saber que seus compromissos aumentam diante da sociedade, as especializações existem para que cada profissional reveja seus conceitos e trabalhe melhor.

Referência: RCNEI II