Diz Paulo Freire "Educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo". Há um processo humano que interage a todo instante para que haja transformação. E nesse sentido, muitos se perdem com a falta de comunicação. Falta entendimento de foco, contexto e intenção de como e quando se fala, escreve e interpreta algo. Uma intenção sem contexto promove muitas vezes a impressão indesejada e, assim, a inevitável falta de comunicação. Seja no ato de educar, seja também na preocupação de ser entendido, expressar os sentimentos e o que sentimos é ao mesmo tempo um dom que permite experimentar o que a comunicação tem de mais valioso: entender o outro, trazendo o abstrato ao plano concreto e dinamizando o fluxo da linguagem...humana, seja ela verbal ou não verbalizável. Como diz o linguista dinamarquês Hjelmslev, "A linguagem – a fala humana – é uma inesgotável riqueza de múltiplos valores, é inseparável do homem e segue-o em todos os seus atos, é o instrumento graças ao qual o homem modela o seu pensamento, seus sentimentos, as suas emoções, os seus esforços, sua vontade e seus atos, o instrumento graças ao qual ele influencia e é influenciado, a base última e mais profunda da sociedade humana." E é nessa linguagem que temos a comunicação que faz a educação expressar um cuidado humanizado entre o docente e o seu educando. Uma inseparável relação transformadora que nenhum sistema burocrático pode explicar, entender ou mesmo manipular. (Wallas Cabral)