Proposta inovadora no ensino de química
Publicado em 10 de dezembro de 2014 por marcos aurelio gomes da silva
Proposta inovadora no ensino de química
Numa aula de química ministrada por mim tentaria envolver os alunos e despertar a criatividade destes com uso de temas sociais da química e debater esses temas de forma que eles percebam a interdisciplinaridade e contextualidade envolvidos nestes temas,utilizaria os livros didáticos como forma de apoio com aquilo q foi compartilhado em sala de aula.
Utilizaria os recursos audiovisuais como forma de deixar as aulas mais interessantes,visto que estes recursos permitem uma maior interação e aproximação com o conteúdo visto em sala de aula.
Outro ponto importante e que abordaria a historia da química nas aulas pois busca analisar a evolução do pensamento cientifico e faria isso em forma de debates e pequenos experimentos para que os alunos percebam que os cientistas não tiram as teorias da cartola e sim e um processo continuo de construção do conhecimento.
Outro ponto a ser falado e sobre a disciplina em sala de aula,visto que os professores perdem tempo chamando atenção dos alunos e isso afeta nos aproveitamento das aulas,visto que o tempo de aula e curto.
Utilizaria textos bases da química nova na escola como forma de introduzir temas sociais da química, pois apresentam propostas de aprendizagem relacionadas ao cotidiano dos alunos e por trabalhar a interdisciplinaridade nas propostas.
Em relação ao currículo, não utilizaria estes em vigor,mas sim propostas de metodologia de projeto e uma proposta inovadora chamada stem que articula áreas do conhecimento como ciências,engenharia,matemática e tecnologia trazendo inovações curriculares ao ensino.
Gostaria de salientar também que a relação homem e natureza deve ser trabalhada no ensino de química de forma reflexiva e critica visando cada vez mais a sustentabilidade em nosso planeta.