PROJETO SOCYETY "A GUERRA FRIA :CAPITALISMO X SOCIALISMO"

Publicado em 05 de maio de 2014 por Gildásio Rodrigues Teixeira.

AUTOR : GILDÁSIO RODRIGUES TEIXEIRA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROJETO SOCYETY “A GUERRA FRIA:CAPITALISMO X SOCIALISMO”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

João Pessoa

 

 

 

 

 

 

GILDÁSIO RODRIGUES TEIXEIRA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROJETO SOCYETY “A GUERRA FRIA: CAPITALISMO X  SOCIALISMO”

 

PROJETO SOCYETY  “A GUERRA FRIA: CAPITALISMO  X  SOCIALISMO” elaborado com o intuito de estimular os estudantes a pesquisa e estudar  CAPITALISMO X SOCIALISMO E AS GUERRAS  na ESCOLA.

1-IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

 

 

  1. 1.    TÍTULO: PROJETO SOCYETY  “A GUERRA FRIA: CAPITALISMO E SOCIALISMO”

 

  1. 2.    AUTORES DO PROJETO

Prof. Esp. Gildásio Rodrigues Teixeira

 

 

 

 

  1. 3.    JUSTIFICATIVA

 

     

      A ideia do projeto socyety CAPITALISMO  X SOCIALISMO surgiu  com o intuito de ajudar os ALUNOS  O QUE É CAPITALISMO X SOCIALISMO.

 

 

  1. 4.    OBJETIVOS

 

Propiciar aos alunos ESTUDO E PESQUISA SOBRE O CAPITALISMO X SOCIALISMO;

Identificar os tipos e métodos do CAPITALISMO E SOCIALISMO

Desenvolver  atividades de ensino-aprendizagem  ;

Propiciar uma aprendizagem significativa;

Desenvolver trabalhos em grupos e no trabalho

 

 

  1. 5.    METODOLOGIA

O projeto ora apresentado parte, inicialmente, dentro de uma perspectiva de uma pesquisa sobre a O CAPITALISMO. E SOCIALISMO


8-AVALIAÇÃO

 

 

A avaliação será desenvolvida de uma forma contínua, por cada disciplina, através da observação da participação dos alunos, no empenho e nos materiais produzidos por eles dentro das atividades propostas. Ao longo do desenvolvimento deste projeto, iremos desenvolver também alguns exercícios de fixação da aprendizagem que terão um princípio diagnóstico, conforme já desenvolvido ao longo das práticas avaliativas nas disciplinas específicas. Em alguns momentos, a avaliação diagnóstica será aplicada de maneira a identificar as inteligências que se sobressaem mais em cada educando. Nesse momento, teremos o auxílio das especialistas da equipe técnica presente no contexto escolar.

Assim consideramos que a avaliação adotada deverá ter um aspecto formativo e somativo (compreendendo a formação do conhecimento como algo que se acrescenta e se acumula) além da própria perspectiva diagnóstica. Essa perspectiva avaliativa terá como referência as observações de Cipriano C.Luckesi (2005, p.43) que entende a avaliação diagnóstica como a maneira mais viável para a renovação da educação, pois através da sua instrumentação dialética para verificar o caminho percorrido e apontar os próximos passos rumo a uma educação renovada temos o meio ideal para evitar uma prática autoritária e tradicional na domesticação de nossos educandos.

9- CONCLUSÃO

     Que com as pesquisa e estudo do CAPITALISMO E SOCIALISMO  todos tenham um aprendizado significativo sobre economia ..

Referências

Referência

  1.  Encíclica Qui pluribus, do Papa Pio IX, a 9 de novembro de 1846: Acta Pii IX, vol. I, pág. 13. Cf. Sílabo, IV: A.A.S., vol. III, pág. 170.
  2. Ir para cima↑ Encíclica Quod Apostolici muneris, do Papa Leão XIII, a 28 de dezembro de 1878: Acta Leonis XIII, vol. I, pág. 40
  3. Ir para cima↑ Bellamy, Richard. The Cambridge History of Twentieth-Century Political Thought. [S.l.]: Cambridge University Press, 2003. p. 60. ISBN 0-521-56354-2
  4. Ir para cima↑ [1]
  5. Ir para cima↑ Anne Applebaum (22 de fevereiro 2013). Happy Anniversary, Nikita Khrushchev (em en). Washington Post. Página visitada em 18 de agosto 2013.
  6. ↑ Ir para:a b c d Rainer Souza. Revolução Húngara de 1956. Brasil Escola. Página visitada em 20 de dezembro de 2011.
  7. Ir para cima↑ Max Frankel, "Stalin's Shadow," New York Times Nov 21, 2012 baseado no livro de Anne Applebaum, Iron Curtain: The Crushing of Eastern Europe, 1944–1956 (2012), ver Introduction, texto depois da nota 26, e capitulos. 3, 7-9, acessado em 4 de outubro de 2013
  8. Ir para cima↑ http://www.theguardian.com/commentisfree/2013/dec/09/if-nelson-mandela-really-had-won
  9. Ir para cima↑ The Chinese Cultural Revolution: Remembering Mao's Victims por Andreas Lorenz em Beijing, Der Spiegel Online. 15 de maio de 2007

10. ↑ Ir para:a b Gaddis, John Lewis. The Cold War: A New History. [S.l.]: Penguin Press, 2005. ISBN 1594200629

11. Ir para cima↑ Juarez Leitão. História Geral (em Português). Fortaleza: Lowes, 1997. p. 393. Página visitada em 24 de setembro de 2012.

Ir para cima↑ Guerra Fria foi assim chamada, “fria”, porque não houve uma guerra direta ou seja bélica, "quente", entre as duas superpotências. A guerra acontece no período histórico de disputas estratégicas e conflitos indiretos entre os Estados Unidos (que defendia o capitalismo) e a União Soviética (que era comunista), compreendendo o período entre o final da Segunda Guerra Mundial (1945) e a extinção da União