PROJETO EDUCA FUTSAL - Uma proposta de intervenção no cotidiano escolar

PROJETO EDUCA FUTSAL: Uma proposta de intervenção no cotidiano escolar 

ARAÚJO, Jônison Meira[1]

KORITIAK, Maria Zuleica L.[2] 

RESUMO 

A prática da Educação Física no ambiente escolar passou a ser repensada a partir das contribuições teóricas de Finck (2011) que apresenta que a atividade física na escola ainda é vista como uma atividade de extensão prática apenas. A partir desta problemática que ora se configura, passamos a repensar estas práticas como um fator social, possível de ser abordado em outro viés. Nesta perspectiva é apresentado o Projeto Educa Futsal, com alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental II, desenvolvido na Escola Municipal Primavera, no Distrito de Primavera em Sorriso-MT. Tendo como um dos objetivos específicos à prática do futsal na escola. Utilizamos como metodologiaa pesquisa bibliográfica, que de acordo com Gonçalves (2012) possibilita ao pesquisador estar em contato com um grande número de materiais disponíveis sobre o assunto. Em seguida utilizamos apesquisa-ação,que segundo Tripp (2005) é o emprego da teoria na prática, assim o desenvolvimento e treinamento desse esporte em si. Desta forma a reflexão social no cotidiano escolar dos alunos, as regras de convivência, desempenho escolar e disciplina foram pontos abordadosnas atividades propostas.Neste sentido, o esporte vem atuar como um aliado na educação, agindo como um instrumento de orientação pedagógica, visando melhorias no ensino-aprendizado do educando. Sendo assim, estimulando a consciência e a importância do conhecimento comoinstrumento fundamental, formativo e social. Diante distoo ambiente escolar, bem como os discentes participantes deste projeto Educa Futsal terá apontamentos necessários para pensar e atuar em um novo olhar na disciplina de Educação Física. 

Palavras-chave: Projeto Educa Futsal; prática escolar; alunos.