Possibilidades de Integração das Mídias
Publicado em 22 de outubro de 2010 por Altina Costa Magalhães
POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO DAS MÍDIAS.
Integração das Tecnologias no Contexto da Sala de Aula
Altina Costa Magalhães
No cotidiano de crianças, adolescentes e jovens a importância das tecnologias midiáticas é notável, pois são fontes de informação sobre tudo que ocorre no planeta, por isso devem ser aliadas ao processo educacional como instrumentos de aprendizagem, visto que, sugerem mudanças significativas ao individuo e à sociedade.
Integrar as mídias ao contexto da sala de aula requer que a escola mobilize seu corpo docente a se preparar para o uso eficiente do laboratório de informática na sua pratica diária de ensino-aprendizagem. O corpo docente para atender as exigências da implantação dos recursos educacionais disponíveis na mídia em sua pratica educacional precisa conhecer a linguagem, as especificidades e os modos de utilização de cada mídia e o que cada tipo de mídia pode oferecer ao processo educacional. Precisa saber quando, como e porque utilizá-la. A mídia não é a salvadora do processo e o uso que dela se faz pode ser maléfico ou benéfico. O profissional da educação precisa perceber a necessidade de educar-se continuamente para acompanhar a dinâmica da atualidade, precisa adquirir senso critico e consciência na apropriação de seus interesses profissionais, para que possa situar-se, avaliar e planejar sua aplicação em aula.
Assim visto, deve o professor apresentar neste contexto disposição para estudar, capacidade para ousar, quebrando com as amarras do tradicionalismo e buscar parceria com os educandos e outros educadores, na busca por soluções e construções. A apropriação da utilização das tecnologias por educandos e educadores levará os mesmos a conhecer as experiências de uso já existente, e poderá gerar novas possibilidades de sua utilização em todas as áreas e níveis do conhecimento. É só investir que com certeza muitos paradigmas serão quebrados.
Integração das Tecnologias no Contexto da Sala de Aula
Altina Costa Magalhães
No cotidiano de crianças, adolescentes e jovens a importância das tecnologias midiáticas é notável, pois são fontes de informação sobre tudo que ocorre no planeta, por isso devem ser aliadas ao processo educacional como instrumentos de aprendizagem, visto que, sugerem mudanças significativas ao individuo e à sociedade.
Integrar as mídias ao contexto da sala de aula requer que a escola mobilize seu corpo docente a se preparar para o uso eficiente do laboratório de informática na sua pratica diária de ensino-aprendizagem. O corpo docente para atender as exigências da implantação dos recursos educacionais disponíveis na mídia em sua pratica educacional precisa conhecer a linguagem, as especificidades e os modos de utilização de cada mídia e o que cada tipo de mídia pode oferecer ao processo educacional. Precisa saber quando, como e porque utilizá-la. A mídia não é a salvadora do processo e o uso que dela se faz pode ser maléfico ou benéfico. O profissional da educação precisa perceber a necessidade de educar-se continuamente para acompanhar a dinâmica da atualidade, precisa adquirir senso critico e consciência na apropriação de seus interesses profissionais, para que possa situar-se, avaliar e planejar sua aplicação em aula.
Assim visto, deve o professor apresentar neste contexto disposição para estudar, capacidade para ousar, quebrando com as amarras do tradicionalismo e buscar parceria com os educandos e outros educadores, na busca por soluções e construções. A apropriação da utilização das tecnologias por educandos e educadores levará os mesmos a conhecer as experiências de uso já existente, e poderá gerar novas possibilidades de sua utilização em todas as áreas e níveis do conhecimento. É só investir que com certeza muitos paradigmas serão quebrados.