Plano de ação de melhoria de desempenhoe redução da evasão escolar
Publicado em 24 de outubro de 2011 por carmen menna barreto
“A incompreensão do presente nasce fatalmente da ignorância do passado. Mas talvez não seja mais sutil esforçarmo-nos por compreender o passado, se nada sabemos do presente”
Bloch, 1965 p.42
A escola atual deve ser formada com alunos, professores, funcionários e gestores participativos e partilhadores.
Para alcançarmos o objetivo traçado precisamos desenvolver algumas competências, tais como:
- O desenvolvimento do conhecimento relativo ao uso da escrita alfabética (com práticas de leitura e reflexão linguística), da Educação Infantil até o Programa de Educação de Jovens e Adultos .
- O desenvolvimento das práticas de leitura e escrita que desenvolvam a reflexão e a imaginação criativa, o aluno deve ser capaz de brincar com as palavras fazendo análise simples e cotidiana dos diferentes tipos de textos (prosa, verso etc.)
- A organização de trabalhos coletivos que envolvam vontade de criar, vontade de produzir, vontade de fazer juntos (tal como um livro sobre a escola, feito pelos alunos juntamente com os professores, os funcionários, os gestores e a comunidade).
- Propiciar aos envolvidos no processo educacional o acesso ao conhecimento cultural e o acesso ao conhecimento científico por meio de visitas às exposições, idas aos museus, teatros, cinemas, lançamentos de livros e tentar a reprodução de tais eventos dentro do ambiente escolar.
- Realizar continuamente a sondagem na aprendizagem dos alunos e oferecer reforço para as atividades de leitura e interpretação.
- Garantir o acesso à escola de toda a comunidade escolar, buscar juntamente com essa comunidade a solução dos problemas existentes e vindouros.
- Democratizar o ambiente escolar, fazendo parte desse processo os alunos, os responsáveis, os funcionários, os professores e principalmente os gestores.
- Analisar a necessidade da intervenção do Conselho Tutelar (somente quando todas as soluções possíveis para sanar os problemas foram tentadas).
- Cuidar da escola fisicamente com ações preventivas e de manutenção:
a) Manter o mobiliário em boas e seguras condições de uso.
b) Manter a rede elétrica em funcionamento adequado ás necessidades de um ambiente educacional.
c) Manter o abastecimento de àgua, na proporção em que isso pode ser resolvido no âmbito escolar.
d) Zelar pela higiene de todo o ambiente escolar, inclusive estimulando hábitos de higiene num ambiente higiênico.
e) Suprir a escola, alunos e professores dos materiais necessários para o desenvolvimento efetivo das suas funções, por meio da administração das verbas do SDP e do PDDE.
Em suma, realizar o trabalho com gosto, seriedade e compromisso, lembrando sempre que todos produzem melhor quando se sentem felizes.