PEDAGOGIA HOSPITALAR: um estudo sobre os dilemas e as vivências do pedagogo no ambiente hospitalar

O presente artigo versa sobre a atuação do pedagogo a partir da análise de suas vivencia e dilemas no contexto hospitalar. A pesquisa tornou-se relevante, pois percebe-se que, cada vez mais o pedagógico se insere em ambientes de aprendizagem formais e  não-formais, do mesmo modo é possível afirmar que há várias pedagogias para essas práticas. O que significa dizer que existe uma proposta de educação nos ambientes hospitalares. O estudo foi motivado pela percepção de que a pedagogia está abrindo espaços na sociedade contemporânea, tendo em vista que ação educativa está cada vez mais dinâmica e presente em todos os setores sociais, fazendo com que a área de atuação do pedagogo nos dias atuais ultrapasse os limites da sala de aula ou da presença na equipe pedagógica de instituições educacionais. Utilizou-se num primeiro momento com procedimento metodológico uma pesquisa bibliográfica com base em referenciais que abordam diretamente o assunto e num segundo momento um estudo de campo, voltada para a atuação do pedagogo nas instituições hospitalares. Os dados coletados foram obtidos com aplicação da técnica de entrevista junto a profissionais que atuam como pedagogo hospitalares.

Palavras-chave: Pedagogia Hospitalar. Atuação do pedagogo. Prática pedagógica. Aprendizagem infanto-juvenil.