"OS PROCESSOS DE ENSINO E A APRENDIZAGEM"

“Os Processos de Escrita e a Aprendizagem”

                 FERREIRO E TEBEROSKY nos garantem que as crianças podem escrever mesmo antes de estar alfabetizada, sim, porque as crianças elaboram verdadeiras "teorias" explicativas que assim se desenvolvem: a Pré-silábica, a silábica, a silábico-alfabética e a alfabética. São as chamadas hipóteses de escrita e permitem ao docente conhecer o que as crianças já sabem sobre o processo de escrita mesmo antes de entrarem na escola.

                A partir da sondagem o professor pode descobrir em qual hipótese da escrita o aluno se encontra e assim pode elaborar suas intervenções didáticas para propiciar os caminhos que deverão ser percorridos á alfabetização.