O uso de técnicas mnemônicas como auxiliares no ensino-aprendizagem da língua inglesa

UNIVERSIDADE VALE DO RIO DOCE
FACULDADE DE CIÊNCIAS, EDUCAÇAO E LETRAS - FACE
CURSO DE LETRAS

Simone Maria de Souza Silva

O USO DE TÉCNICAS MNEMÔNICAS COMO AUXILIARES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA

RESUMO 

O presente artigo visa a destacar aspectos do uso das técnicas mnemônicas no ensino-aprendizagem da língua inglesa, demonstrando, principalmente, os conceitos na perspectiva de autores conhecedores do assunto; a importância de se trabalhar essa técnica em língua estrangeira, visto que sua eficiência para a memorização é conhecida (embora não comprovada cientificamente); o motivo pelo qual a maioria das escolas rejeitam o uso de mnemônicos por professores e alunos; pontos relevantes no que tange o funcionamento da memória e a conclusão do tema abordado.