O uso das novas tecnologias na educação: Desáfios aos educadores contemporâneos

FACULDADES INTEGRADAS OLGA METTIG
DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA
DOCENTE: UELITON LEMOS

O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: DESÁFIOS AOS EDUCADORES CONTEMPORÂNEOS

Raquel Silva Morais

Resumo
Estamos vivendo numa era em que as novas tecnologias têm ascendido em grande proporção para beneficio da sociedade e, como a educação é a mola propulsora para o conhecimento a mesma não poderia ficar de fora desse avanço, já que a intencionalidade dessa nova ferramenta é também facilitar o processo de ensino e aprendizagem. Entretanto, para alguns professores o uso dessa nova ferramenta podem se tornar grandes vilões, por achar que a mesma irá substituí-lo no futuro ou por ainda não se sentir familiarizado com este aparato. Ainda vemos que os resquícios da cultura escrita/livro/quadro negro se mantém impregnada na mente desses professores, que veem na mesma a única fonte de saber. Todavia, sabemos que o uso da tecnologia na educação (seja ela básica ou superior)abre um leque com uma gama de informações, que contribuem tanto para aprendizagem dos professores quanto dos alunos. A pesquisa bibliográfica aplicada neste artigo pretende responder essas inquietações que teimam em assombrar os professores quanto o uso das novas tecnologias na educação.
Palavras-chave: Novas tecnologias; Aprendizagem; Educação.