O papel que a televisão exerce na formação de nossos alunos

1  INTRODUÇÃO

“Ensinar também é saber escutar o outro. E isso quer dizer, ensinar é também fazer com o outro: num processo de construção dialógica e coletiva”.(FREIRE, 1997).

Compreendo o processo de construção dialético do aprender/ensinar, o que trabalho pretende é fazer um convite, aos professores de crianças dos anos iniciais, à leitura critica, aprofundada e investigativa, a fim de que possa, ao refletir sobre, repensar a sua condição de ser professor.

Enfatizamos que compreendemos o processo dialético, como reflexão que nos “desacomoda”, mas nos convida à leitura /reflexão da complexidade e especificidade que se constitui a educação de nossos alunos. Para que se sustente tal objetivo é preciso que desenvolvamos ações, que apontem à aproximação da teoria e da prática. Mas não olharmos em volta, e sim retomar o caminho.