O PAPEL DO EDUCADOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS COM ESPECTRO AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Publicado em 09 de julho de 2015 por Lucivânia da Silva
O PAPEL DO EDUCADOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM CRIANÇAS COM ESPECTRO AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Esp. Lucivânia da Silva
RESUMO
O presente artigo reflete o papel do educador no processo de aprendizagem de crianças com transtorno do espectro autismo na educação infantil. Tem como principal objetivo esclarecer e desmistificar o transtorno do espectro autismo infantil, assim como outras sindromes e transtornos com sintomas semelhantes. Após, temos o papel do educador no processo de aprendizagem que, junto a uma equipe multidisciplinar, que deverá criar uma metodologia a ser trabalhada em sala de aula com cada criança, haja vista suas particularidades. Como podemos transformar o espaço de sala de aula em um ambiente alfabetizador também para a criança com espectro autismo. Também será discutido no texto, a cerca das capacitações e formações ofertadas pelas Escolas e Secretarias de Educação acerca da temática em tela, será que estão sendo proveitosas para o dia-a-dia de sala de aula. Sabemos que trabalhar com crianças deficientes requer uma dedicação maior e para isso o profissional precisa ser dotado de muito amor e carinho.
Palavras-chave: Autismo infantil. Educação. Aprendizagem
