Este PAPER intitulado "O Ensino de Língua Estrangeira para Alunos Surdos" que discute a inclusão da disciplina língua estrangeira no ensino regular é de cunho qualitativo e tem como objetivo propor uma reflexão sobre o ensino/aprendizagem de uma língua estrangeira (LE) e discutir de que forma o docente trabalha com esse ensino nas aulas de LE. Embora não exista uma vasta literatura sobre o tema, este PAPER rdtá fundamentado em pesquisa bibliografica a fim de levantar as questo~es mais emblemáticas do processo de ensino entre professores ouvintes e alunos surdos na língua estrangeira, bem como de que modo professores podem aproveitar as caracteristicas da disciplina e do contexto para preparar sua aula pensando melhorar e enriquecendo a compreensão da língua estrangeira.