O ENSINO DE CIÊNCIAS NA VISÃO DOS ALUNOS DO 2º E 3º CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ BEJO NO MUNICÍPIO DE GLÓRIA D’OESTE-MT

A avaliação do ensino de ciências é de grande importância, uma vez que a ciência está sempre em processo de transformação. O presente trabalho teve como objetivo conhecer como tem ocorrido o ensino de ciências na Escola Estadual José Bejo no município de Glória D'Oeste - MT. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados foram questionários aplicados aos alunos e professores, com perguntas abertas e fechadas. A seleção dos alunos para a aplicaçãodo questionário foi baseada em uma amostragem aleatória. Para obter uma amostragem representativa, foi utilizado um sorteio baseado no percentual máximo obtido em cada série e os questionários foram aplicados nas dependencias da escola. Os dados foram analisados e discutidos na perspectiva de conhecer e contribuir para o processo de ensino aprendizagem na Escola José Bejo. Foi possível identificar através dos diagnósticos dos alunos e dos professores, que apesar da escola pertencer à rede pública de ensino, a escola oferece recursos suficientes para que o professor possa realizar um bom trabalho.