O artigo objetivou conhecer como atuam os professores que ministram aulas de Ciências e como os alunos percebem a atuação desses professores nas glebas do Banco Safra e Piau no município de Nova Xavantina - MT. Foram entrevistados 03 professores, 01 diretora e 30 alunos individualmente. Os resultados demonstram que os professores embora formados na área de Ciências, não aplicam na prática as técnicas aprendidas na formação acadêmica, sendo que os alunos reivindicam melhorias no processo de ensino aprendizagem com sugestões de técnicas pedagógicas. Autores: Andréia Camargo Fleck, Gleiciane Peres de Lima.