NÍVEL DE CONDICIONAMENTO FÍSICO DE ESTUDANTES DO SEXO FEMININO DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARIA ESTHER PERES

A partir da observação nas aulas de Educação Física nos vem o seguinte questionamento, “as quantas andam”, o nível de condicionamento físico das meninas da escola pública no interior do Estado de Mato Grosso? Durante as aulas de Educação Física, percebe-se que as alunas do sexo feminino, executam seus movimentos corporais geralmente em intensidade baixa e moderada. Será que isso implica no nível de condicionamento?  Portanto, o objetivo do presente trabalho é avaliar o nível de condicionamento físico de meninas estudantes da Escola Estadual Professora Maria Esther Peres do município de Vila Rica. O método utilizado foi a aplicação do teste de cooper, que é um teste de corrida de 12 minutos, onde o avaliado deve percorrer o máximo de distância dentro do tempo determinado, considerando que o indivíduo não pode parar totalmente, pois será eliminado do teste, porém pode caminhar. O teste foi aplicado no ginásio da escola, em um espaço retangular medindo 54 metros, onde o avaliador registrou em uma planilha o número de voltas, depois multiplicou pela metragem, obtendo a distância percorrida em metros. A análise dos dados foi realizada com o auxílio do programa Excel para tabulação dos dados, com valores de frequência relativa aproximada, bem como de uma revisão literária, tendo como base o teste de cooper. Os resultados desse estudo mostram que a maioria das 31 meninas, que participaram do estudo, 6% tem um nível de condicionamento fraco e 94% muito fraco, quando comparado com os valores de referência para o teste de cooper, considerando idade e sexo. Com base nos resultados obtidos constatou-se que não teve nenhuma das avaliadas com níveis médio, excelente e superior, para níveis de condicionamento Físico.