METODOLOGIA APLICADA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA ESTADUAL TOBIAS BARRETO
Publicado em 08 de abril de 2011 por Sheila Maria
Os alunos da disciplina de língua inglesa enfrentam nas escolas púbicas de Aracaju, muitos problemas e estarem distantes do ambiente em que a língua inglesa é utilizada contribui bastante para propagar essa dificuldade. Este trabalho tem como objetivo geral analisar o ensino/aprendizagem de uma segunda língua na Escola Estadual Tobias Barreto, estudando as metodologias do ensino de língua inglesa, observando os métodos utilizados pelo professor e listando as dificuldades encontradas pelos alunos. Inicialmente, algumas considerações gerais sobre a língua, história da língua no Brasil, seguidas por um posicionamento da língua inglesa no mundo da comunicação. A aprendizagem da língua estrangeira nos dias atuais qualifica a compreensão do mundo moderno. Leva a sociedade ao acesso de informações, comunicação internacional e ao desenvolvimento de novas tecnologias. É por isso que o assunto abordado foi direcionado para a língua inglesa e com isso a grande importância da metodologia, pois sem ela não é possível um bom aprendizado. Descrevendo aqui dados coletados da pesquisa de campo com observações, entrevistas e aplicação de questionário. Buscando qual a melhor metodologia para se trabalhar na escola, com uma carga horária não satisfatória. E nesse contexto o trabalho descreve todas as metodologias utilizadas na língua inglesa.