INTERDISCIPLINARIDADE POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA ATIVIDADE ENVOLVENDO MATEMÁTICA E FÍSICA
Publicado em 14 de março de 2009 por Ednilson Souza
Resumo
O objetivo deste trabalho é mostrar uma atividade de modelagem matemática realizada pelos autores deste artigo, em que se privilegiou o trabalho interdisciplinar entre professores de Matemática e Física. Através de uma situação física real (reforma de telhados) foram estudados conceitos de matemática e física de maneira significativa, onde os assuntos foram abordados conforme a necessidade para se resolver o problema inicial. Veremos que o ambiente de ensino-aprendizagem gerado pelo processo de modelagem matemática de uma situação física favoreceu a interdisciplinaridade entre Matemática e Física. Durante a atividade foram abordados os seguintes conteúdos: a) de Matemática: Área das figuras planas, Trigonometria, Unidades de medidas, Regra de três simples, Números decimais; b) de Física: Conceitos de massa e peso, Cálculo da força peso, Transformações de unidades de medidas.
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