Indisciplina Escolar: Intervenção Psicopedagógica

Este artigo trata sobre a indisciplina . Baseado na realidade escolar onde a culpa por tal fato vem sendo depositada somente nos alunos surge a necessidade de investigar e refletir sobre os fatores subjacentes deste fenômeno, que vem atormentando equipes docentes e de gestão escolar. A seguir mostra-se como o profissional especializado em Psicopedagogia Institucional pode auxiliar e contribuir para a reorganização do professor em relação a metodologias, planejamento de aulas e formas de ensinagem. Também, como a posição da gestão escolar em relação à indisciplina é fundamental no direcionamento dos profissionais que atuam dentro da escola e desta forma pontua-se como o Psicopedagogo Institucional pode vir a contribuir na reorganização desta estrutura para obter sucesso na superação deste obstáculo. Objetivando neste trabalho apresentar os fatores agravantes da indisciplina escolar e as intervenções psicopedagógicas na solução dos mesmos. Faz-se uma pesquisa em obras relevantes sobre o assunto, bem como em artigos, textos e revistas. Conclui-se ao final que o estudante não é o único culpado pela indisciplina que se apresenta e esta sim é resultado de um contexto composto por vários fatores geradores, assim sendo o especialista em Psicopedagogia Institucional torna-se peça fundamental na busca do equilíbrio e reestruturação escolar.