Resumo

A Inclusão Digital é um assunto de grande pertinência nos dias atuais. O século XXI nos coloca diante das exigências impostas pelo avanço tecnológico, o que trás a evidência dois perfis de excluídos digitais, os alfabetizados e não alfabetizados.

Este trabalho pretende dissertar sobre os excluídos digitais não alfabetizados, sobre o analfabeto funcional, buscando esclarecer como a inclusão digital pode contribuir na alfabetização de jovens e adultos, não apenas no que tange o conteúdo escolar, mas também numa visão freireana, que tem como proposta, uma alfabetização digital que crie espaços para uma inclusão crítico-social.

Segundo Freire, “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre”.

Palavras Chave: Inclusão Digital, Educação de EJA, Excluídos Digitais, Formação docente, Analfabeto Funcional.