IMPLICAÇÕES DA ANÁLISE CIENTÍFICA DO COMPORTAMENTO NA PSICOPEDAGOGIA NO DIREITO E NO DESENVOLVIMENTO DE POLITICAS PUBLICAS."
Publicado em 19 de junho de 2011 por Lednalva Oliveira Cordeiro Batista
O termo política remete a tomadas de decisões. Por política é pública entende-se como tomadas de as decisões que são elaboradas por pessoas ou grupos, visando valores, interesses, opções e modos diversos de enxergar o mundo. No tocante as políticas públicas, quanto à administração, essas devem ser vistas como resultados de disputas distintas, e para que tais disputas garantam direitos precisam ser bem acompanhadas e debatidas pela comunidade e o poder público, para se alcançar os objetivos almejados nas decisões discursadas diante das necessidades propostas em relação às visões de mundo. Entende-se que a partir do debate e da definição dos critérios públicos, que a melhor decisão pode ser tomada e a política, consequentemente, possa ser , implementada e avaliada em seus resultados.
A Psicopedagogia como campo de conhecimento, tendo como objeto de estudo,identificar e trabalhar as dificuldades de aprendizagem humana, tem muito a contribuir com as políticas públicas, principalmente no que tange a instituição escolar. Através do levantamento diagnóstico institucional, com o intuito de , sugerir caminhos, através da atuação conjunta, multidisciplinar e multiprofissional, seja através de projetos de apóio psicopedagógico e intervenção trapêutica, quanto a ações educativas como palestras,cursos, mini cursos etc m direcionados a escola e família, sendo necessáriopara tanto um monitoramento, dos objetivos, das metas .
A Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada pela Organização das Nações Unidas, em 10 de dezembro de 1948, instituiu em seu art. VII, que diz: "todos são iguais perante a lei e têm direito a igual proteção, sem qualquer distinção". E a Constituição Federal de 1988, confere e reconhece o direito do cidadão à educação, à saúde, à moradia, mas para que passe a valer de fato se faz necessário que haja políticas concretas traduzidas em plano de ações compostas por programas e projetos. Por sua vez, o Executivo é o principal responsável por garantir as políticas públicas, seja ele, federal, estadual ou municipal. Foi através da Constituição de 1988, que se ampliou a descentralização político-administrativa estabelecendo competências para os níveis de governo. Mas não basta que as leis sejam criadas, é necessário que sejam cumpridas. "Independente da criação da Lei 9394/96, a questão da" inclusão social" nas escolas, ainda ocorre de maneira tímida e superficial. Admite-se a criança, porém nem sempre se utiliza ou se cria metodologias que atendam a suas demandas para a aprendizagem, com respeito ao seu tempo, sua maneira de aprender e suas potencialidades. Deve ser objeto de interesse da psicopedagogia, especialmente a clínica, que é a que trata das dificuldades de aprendizagem específicas ou não, ser mediadora entre escola, família e a Lei . O psicopedagogo deve participar do planejamento e da gestão das políticas educacionais através da criação de Conselhos e Associações, no âmbito de suas competências, nas esferas, municipais, estaduais ou federais. Exercer o controle a partir de fóruns,Palestras, eventos e organizações sociais. As decisões políticas e as políticas públicas sempre existem notoriamente suas diferenças. E, nem toda decisão política se chega a ser caracterizada como uma política pública. Decisão política é na verdade uma escolha dentre um leque de alternativas, já política pública, esta engloba a decisão política, podendo ser entendida como sendo um nexo entre a teoria e a ação. Esta última, de certa forma, está relacionada com questões de liberdade e igualdade ao direito à satisfação dessas necessidades básicas: transporte, habitação, educação, emprego, saúde, acesso a terra, ao meio ambiente, etc. há muito a ser feito, a começar pela correção da visão as vezes distorcida que existe na cidadania brasileira, por sua vez, desvirtuada em relação a conceitos, valores, concepções, etc. Ser cidadão, enfim, é ter consciência que se possa contemplar como tal, um dos pontos que o constitui é de ser sujeito dotado de direitos e deveres: direitos à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade de direitos, enfim, aos direitos civis, políticos e sociais. Contudo, cidadania pressupõe também, deveres a cumprir, ser consciente de suas obrigações e responsabilidades, enquanto parte integrante de um e complexo organismo que é a sociedade seja, ela nação ou estado . O objetivo final Psicopedagogia e promover a cidadania que interage e se integra com a justiça em seu sentido mais amplo, ou seja, o bem comum e o progresso de uma nação.
A Psicopedagogia como campo de conhecimento, tendo como objeto de estudo,identificar e trabalhar as dificuldades de aprendizagem humana, tem muito a contribuir com as políticas públicas, principalmente no que tange a instituição escolar. Através do levantamento diagnóstico institucional, com o intuito de , sugerir caminhos, através da atuação conjunta, multidisciplinar e multiprofissional, seja através de projetos de apóio psicopedagógico e intervenção trapêutica, quanto a ações educativas como palestras,cursos, mini cursos etc m direcionados a escola e família, sendo necessáriopara tanto um monitoramento, dos objetivos, das metas .
A Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada pela Organização das Nações Unidas, em 10 de dezembro de 1948, instituiu em seu art. VII, que diz: "todos são iguais perante a lei e têm direito a igual proteção, sem qualquer distinção". E a Constituição Federal de 1988, confere e reconhece o direito do cidadão à educação, à saúde, à moradia, mas para que passe a valer de fato se faz necessário que haja políticas concretas traduzidas em plano de ações compostas por programas e projetos. Por sua vez, o Executivo é o principal responsável por garantir as políticas públicas, seja ele, federal, estadual ou municipal. Foi através da Constituição de 1988, que se ampliou a descentralização político-administrativa estabelecendo competências para os níveis de governo. Mas não basta que as leis sejam criadas, é necessário que sejam cumpridas. "Independente da criação da Lei 9394/96, a questão da" inclusão social" nas escolas, ainda ocorre de maneira tímida e superficial. Admite-se a criança, porém nem sempre se utiliza ou se cria metodologias que atendam a suas demandas para a aprendizagem, com respeito ao seu tempo, sua maneira de aprender e suas potencialidades. Deve ser objeto de interesse da psicopedagogia, especialmente a clínica, que é a que trata das dificuldades de aprendizagem específicas ou não, ser mediadora entre escola, família e a Lei . O psicopedagogo deve participar do planejamento e da gestão das políticas educacionais através da criação de Conselhos e Associações, no âmbito de suas competências, nas esferas, municipais, estaduais ou federais. Exercer o controle a partir de fóruns,Palestras, eventos e organizações sociais. As decisões políticas e as políticas públicas sempre existem notoriamente suas diferenças. E, nem toda decisão política se chega a ser caracterizada como uma política pública. Decisão política é na verdade uma escolha dentre um leque de alternativas, já política pública, esta engloba a decisão política, podendo ser entendida como sendo um nexo entre a teoria e a ação. Esta última, de certa forma, está relacionada com questões de liberdade e igualdade ao direito à satisfação dessas necessidades básicas: transporte, habitação, educação, emprego, saúde, acesso a terra, ao meio ambiente, etc. há muito a ser feito, a começar pela correção da visão as vezes distorcida que existe na cidadania brasileira, por sua vez, desvirtuada em relação a conceitos, valores, concepções, etc. Ser cidadão, enfim, é ter consciência que se possa contemplar como tal, um dos pontos que o constitui é de ser sujeito dotado de direitos e deveres: direitos à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade de direitos, enfim, aos direitos civis, políticos e sociais. Contudo, cidadania pressupõe também, deveres a cumprir, ser consciente de suas obrigações e responsabilidades, enquanto parte integrante de um e complexo organismo que é a sociedade seja, ela nação ou estado . O objetivo final Psicopedagogia e promover a cidadania que interage e se integra com a justiça em seu sentido mais amplo, ou seja, o bem comum e o progresso de uma nação.