HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: TRÊS MOMENTOS DECISIVOS

Resumo

Este artigo busca refletir sobre a Educação no contexto da Modernidade e problematizar a Educação e formação dos docentes no Brasil. Considera que as promessas de emancipação pretendidas pela razão iluminista, desembocam na incorporação de concepções e práticas educativas fortemente influenciadas pelo modelo de racionalidade, revestindo-se de um caráter classificatório e vidente, ao não considerar as contingências do processo educativo e, em particular, dos diferentes sujeitos envolvidos neste processo.

Palavras-chave: Formação de Docentes; Educação no Contexto Histórico.