GEOGRAFIA "ESPECIALIZAÇÃO" SOCYETY

1-IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

 

 

João Pessoa

2013

1. TÍTULO: GEOGRAFIA “ESPECIALIZAÇÃO “ SOCYETY
2. AUTORES DO PROJETO

Prof. Esp. Gildásio Rodrigues Teixeira

 

 

 

 

 

 

3. JUSTIFICATIVA

 

Sabendo que na atualidade A PESQUISA,ESTUDO E ENSINO DA GEOGRAFIA É PRIMORDIAL NA EDUCAÇÃO DOS ALUNOS.

4. OBJETIVOS

 

a)    Geral:

• Ter um programa especial ,pesquisa e estudos sobre ENSINO DA GEOGRAFIA

b)   Específicos:

• Desenvolver uma compreensão ampla do GEOGRAFIA
• Perceber a importância do GEOGRAFIA  E O MEIO AMBIENTE;

;

 

5. METODOLOGIA

O PROGRAMA APRESENTADO TEM ATIVIDADES DE ENTREVISTA ,FILMES ,DEBATES,,CULTURAS ,PALESTRAS E ETC.

6. AVALIAÇÃO

A avaliação será desenvolvida de uma forma contínua, por cada disciplina, através da observação da participação dos alunos, no empenho e nos materiais produzidos por eles dentro das atividades propostas. Ao longo do desenvolvimento deste projeto, iremos desenvolver também alguns exercícios de fixação da aprendizagem que terão um princípio diagnóstico, conforme já desenvolvido ao longo das práticas avaliativas nas disciplinas específicas. Em alguns momentos, a avaliação diagnóstica será aplicada de maneira a identificar as inteligências que se sobressaem mais em cada educando. Nesse momento, teremos o auxílio das especialistas da equipe técnica presente no contexto escolar.

Assim consideramos que a avaliação adotada deverá ter um aspecto formativo e somativo (compreendendo a formação do conhecimento como algo que se acrescenta e se acumula) além da própria perspectiva diagnóstica. Essa perspectiva avaliativa terá como referência as observações de Cipriano C.Luckesi (2005, p.43) que entende a avaliação diagnóstica como a maneira mais viável para a renovação da educação, pois através da sua instrumentação dialética para verificar o caminho percorrido e apontar os próximos passos rumo a uma educação renovada temos o meio ideal para evitar uma prática autoritária e tradicional na domesticação de nossos educandos.

 

1. 7.       PRODUTO FINAL

1. 8.      O produto final esperado é a conclusão com êxito as palestras da educação AMBIENTAL , GEOGRAFIA  E CIDADANIA. .

1. 9.       
   1. Ir para cima↑ Cury, Carlos Roberto Jamil. (2005). "Quadragésimo ano do parecer CFE n. 977/65" (PDF). Revista Brasileira de Educação30: 12. Página visitada em 7 de junho de 2012.

• Capes