FORMAÇÃO DOCENTE: CONSTRUINDO CONHECIMENTO POR MEIO DOS JOGOS MATEMÁTICO
Publicado em 18 de novembro de 2015 por Patricia da Silva Batista
PATRICIA DA SILVA BATISTA
RESUMO
A matemática tem sido vista como uma das matérias mais temidas pelos alunos, e por esse motivo é importante oferecer uma aula atraente que chame a atenção e que tenha o mesmo objetivo e desenvolvimento na aprendizagem do mesmo. Sendo assim apresentando a matemática como uma disciplina importante e indispensável no desenvolvimento social e cultural do indivíduo, iremos promover a socialização entre aluno e sociedade. Através da aplicação de raciocínio lógico o docente torna as aulas mais atraentes chamando a atenção de todos, sendo que, a utilização de jogos promove uma aprendizagem mais significativa, estimulando o cálculo mental, a dedução de estratégias, o domínio das operações fundamentais, a construção de conceitos e o desenvolvimento do raciocínio lógico.
Este estudo tem como objetivo refletir sobre a importância da utilização dos jogos como possibilidade didático-pedagógica na construção de conceitos matemáticos tendo em vista a melhoria da formação de docentes para os anos iniciais do ensino fundamental.
Palavras-chave: Matemática; Jogos; Educação.