Evolução do processo educativo moçambicano

1. Introdução Enquanto se escreve a história da educação moçambicana, parte-se de princípio de que todos os trabalhos teóricos e científicos que queiram, de uma ou outra forma, contribuir para a organização de um sistema de educação racional em Moçambique, nesses anos ainda de luta pela sua real emancipação, devem remontar ao período colonial. Embora nem todos os problemas actuais se expliquem pelo passado colonial, é, todavia, importante a presença dessa memória, como ponto de partida para entender a complexidade da própria realidade histórica, para poder questionar com objectividade a direcção do actual processo político e aquilatar os desafios que a este homem moçambicano, que ainda traz consigo algo do colonialismo, enfrenta, no dia-a-dia, na construção da sua historicidade. O presente trabalho faz reflexão ao processo de educação em geral e de educação de adultos em Moçambique no período colonial e período pós-independência, e sobre tudo como foi caracterizado tomando em conta os principais ideias na formação do homem. É do conhecimento de muitos da dificuldade que se possa encontrar em bibliografias que relatem com mais precisão e com maior profundidade o assunto mas o grupo baseado em algumas poucas obras e de consultas de Internet, tentou buscar na medida do possível trazer linhas gerais que caracterizaram esta educação e sobre tudo no ultimo século de dominação colonial. Espera-se que o presente trabalho possa contribuir numa reflexão deste marco histórico tão triste que foi marcado pelo nosso povo durante cerca de 500 anos.