ÉTICA E CIDADANIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR

RESUMO
O presente trabalho tem como objetivo principal refletir acerca do papel da escola na sociedade pós-moderna, considerando as fragilidades e potencialidades do processo histórico da educação escolar. Neste contexto, busca localizar a instituição escola como formadora de sujeitos plenos, conhecedores de seus direitos e praticantes de seus deveres. Referencia um currículo ético como principio fundamental para o desenvolvimento da cidadania, considerando a ética e a moral como principio básico de convivência social. Nesta proposta de escola cidadã, a construção novos conhecimentos, dando continuidade aos conhecimentos relevantes já concebidos é indispensável. Dessa forma, respeitando a historicidade dos sujeitos, a escola deve caminhar rumo a contribuição da formação de cidadãos do mundo, livres e autônomos, que defendam uma sociedade igualitária e solidaria. Neste sentido, este artigo sinaliza uma educação reflexiva verdadeiramente democrática e justa como direito de todos.

Palavras-chave:  século XXI - ética - currículo- sociedade.