Resumo

Ensinar biologia é uma tarefa árdua. O aluno de ciências biológicas pouco consegue usar o conhecimento no seu dia a dia ou perceber a utilidade desses conhecimentos na vida em sociedade. O presente estudo buscou compreender como os conteúdos de biologia conseguem demonstrar seu uso na vida prática dos alunos. Tendo como objetivos identificar os assuntos estudados no segundo ano do Ensino Médio de uma escola pública da cidade de Ribeira do Pombal/BA, como também a apresentação dos conteúdos no livro didático do ano letivo de 2013 em consonância com a realidade dos discentes e o olhar destes para o ensino de biologia em relação ao uso dos conhecimentos aprendidos no seu cotidiano. A pesquisa foi de caráter básico, descritivo, qualitativo, bibliográfico e levantamento, este por sua vez se deu pela aplicação de quatro questionários que continha duas perguntas abertas a alunos do segundo ano do Ensino Médio. O ensino de biologia no segundo ano do Ensino Médio está pautado mais na transmissão de informações do que aprendizagem propriamente dita. O docente deve estar apto as práticas pedagógicas que favoreçam o uso dos conhecimentos no saber fazer diário dos estudantes.

 Palavras-chave: Ensino. Biologia. Conteúdos. Cotidiano.