Ensino/aprendizagem de instrumento a distância: um relato de experiência dialógica voltada para a performance musical

Resumo: Este trabalho visa explicitar os resultados parciais de um trabalho de ensino de instrumento a distância, realizado por seu autor em parceria com a professora flautista doce. Contextualiza a educação aberta, as características do público que a procura e ainda os deveres das partes envolvidas para que este tipo de interação venha a surtir efeitos positivos. As aulas acontecem via Skype sendo que, obrigatoriamente, um encontro por semestre é presencial. O material e a metodologia utilizados são o Suzuki, tanto nos suportes impressos quanto nos de áudio. 

 

Palavras-chave: EAD, Ensino de Instrumento a Distância-EID, flauta doce, videoconferência, Skype