Educar indígenas é desafio para escolas dentro e fora das aldeias.

PATRICIA DEVETAK
MIRIAM LOPES
SIRLENE BERNADINO 

Quando o português chegou Debaixo duma bruta chuva Vestiu o índio Que pena! Fosse uma manhã de sol O índio tinha despido O português.

Oswald de Andrade

A educação indígena é um desafio para os profissionais da Educação, seja quando ela ocorre com alunos oriundos da aldeia para residir nas cidades, ou nas escolas inserida nas aldeias, pois se é complicado para todos aprender um segunda língua, imagine-se sendo inserido em uma nova cultura no caso dos alunos que veem estudar em escolas urbanas, os desafios como adaptação cultural, social, religiosa, bem como os currículos da escolas indígenas nas aldeias, o que conter no currículos, como abordar temas tão distantes da realidades da vida nas aldeias mas citados na base comum, formar-se um paradigma e se não abordar tais temas quanto estes alunos veem conviver nas escolas urbanas como serão inseridos no currículos se tiverem deficiências de alguns conteúdos?
Diante do exposto nos remetemos a necessidade de um repensar e reorganizar o currículo indígena de forma que venha a partir de uma visão soco interacionista valorizar a cultura nativa, bem como inserir aspectos que são pertinentes na vida moderna, sem que ocorra um processo de aculturação destes indígenas pois infelizmente temos presenciados no nosso convívio diário que grande gama de indígenas tem vindo residir nas cidades e abandonado suas cultura e hábitos, são necessárias intervenções conscientes de valorização de cada cultural e principalmente reconhecimento, pois somente a partir do momento que a este tive sua cultura respeitada ,aceita e inserida, será valorizado, o desafio é enorme para os profissionais da educação, pois mais uma vez somos instigados a inclusão, partimos para esta missão com o amor a profissão, pois não recebemos formações, orientações a aparatos legais para lidarmos como este desafio.
É necessária uma reformulação urgente de políticas públicas educacionais para formação pedagógica, bem como material didático compatível, para atendimento dos alunos indígenas seja nas aldeias ou nas escolas urbanas, para que além de respeito a cultural e a cada um como cidadão, não seja tirado o direito a aprendizagem digna e consciente.
Palavras Chaves: Educação, desafios,indígena.