INTRODUÇÃO

Formar os valores do indivíduo, dar noções de cidadania e prepará-los para assumir os deveres e exigir os direitos também é papel do Estado e da escola, além, é claro, da família porque uma educação ampla e irrestrita não deve mais tardar em função da violência nos dias de hoje, pois o desrespeito aos direitos humanos e a negação da cidadania tem feito parte do cotidiano da sociedade brasileira.

Sabemos que só a formulação de intermináveis leis não garante os direitos às pessoas, por isso há uma grande diferença entre termos um direito e o usufruirmos, e que descobrir como viver com responsabilidade e respeito aos outros em qualquer ambiente tem sido um dos grandes desafios para a formação dos alunos que deveria ser, somente, continuada na escola com o propósito de garantir uma democracia substancial ao invés de ora afirmá-la, ora negá-la.

Portanto, converter a instituição de ensino público num espaço associado às práticas sociais encoraja os processos educativos e reafirma as crianças, aos jovens e aos adultos o compartilhamento com os professores para a formação da cidadania.