Educação do Campo e os Movimentos Sociais: Um Olhar a Partir do Assentamento Madre Cristina em Ariquemes-RO.

Alessandro Sérgio Bezerra2 Erilda Batista Dias3 José Joaci Barboza4 RESUMO: Este artigo tem por objetivo analisar e buscar entender os mecanismos que visam à Educação do Campo e no Campo a partir da realidade do Assentamento Madre Cristina em Ariquemes, bem como diagnosticar a importância da Educação do Campo no Assentamento e verificar o ponto de vista das lideranças do Movimento dos Pequenos Agricultores (MPA), Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST) e Assentamento Madre Cristina em relação à Educação do Campo. O estudo foi desenvolvido de fevereiro de 2012 a março de 2013. Como problemática, questiona-se: quais as dificuldades encontradas pelos assentados na implantação de uma escola para os anos iniciais do Ensino Fundamental no Assentamento? Para tanto foram realizadas pesquisas bibliográficas e pesquisa de campo, tendo como instrumento de coleta a realização de entrevistas. Os resultados apontam uma preocupação por parte dos assentados em que o homem e a mulher do campo sejam valorizados com e por sua cultura, sendo uma das preocupações a evasão do jovem camponês para a área urbana.