Esse estudo apresenta alguns levantamentos e considerações no que se refere ao entendimento do que é educação ambiental; a compreensão sobre a poluição sonora e os danos por ela causados, assim como suas fontes de origens; e como os instrumentos legais se revelam diante do problema. Buscou-se analisar como os professores de história e geografia podem colaborar com a redução da poluição sonora através da educação ambiental e consequentemente com a qualidade de vida. O referencial bibliográfico e a legislação foram os documentos escolhidos para a realização desse trabalho. Isso porque, além de se analisar a forma como problema vem sendo tratado e a forma como o professor pode atuar, buscou-se o aparato legal que respalda a defesa da qualidade do ambiente humano e que também trás alguns exemplos de ação.