DIAGNÓSTICO: um estudo do problema de aprendizagem.
Publicado em 12 de dezembro de 2012 por joaquim de pula filho
O presente artigo demonstra-se um estudo da psicologia clínica escolar e da aprendizagem, ou seja, vem se desenvolvendo como uma das mais promissoras especializações da psicologia clínica e psicopedagogia. Os psicólogos clínicos e psicopedagogos que se defrontam com os problemas de aprendizagem encontrarão em Sara Paín uma proposta de trabalho nova, original e prática, fundamentada e articulada sobre três das mais importantes teorias que hoje vigoram na humanidade: a psicanálise, a teoria piagetiana e materialismo histórico. Portantanto, a noção de não-aprendizagem, como processo deferente da aprendizagem, e não apenas como seu reverso, ou seja, à maneir peculiar e singular com que cada sujeito se mantém ignorando. Enfim, é também uma alerta para o quão facilmente marginalizarmos aqueles que fazem algo diferente da norma.
PALAVRAS:CHAVE
Diagnóstico. Problema de Aprendizagem. Não-aprendizagem. Psicopedagogia. Subjetividade.
