Desenvolvimento Psicossocial
Publicado em 02 de outubro de 2012 por Regina Verdin
INTRODUÇÃO
-> TERMO – DESENVOLVIMENTO
Como as pessoas crescem, adaptam-se e mudam no decorrer de suas vidas através do desenvolvimento físico, sócio-emocional e cognitivo.
As mais importantes teorias do desenvolvimento são:
- Teoria do Desenvolvimento cognitivo e moral de Jean Piaget
- Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Lev Vygotski
- Teoria do Desenvolvimento Social de Erik Erikson
ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO
- O desenvolvimento é predeterminado por fatores hereditários ou pela experiência e outros fatores ambientais?
Os psicólogos do desenvolvimento acreditam que genética e ambiente influenciam, sendo que os fatores biológicos desempenham um papel importante, tais como, o desenvolvimento físico e fatores ambientais no desenvolvimento moral.
- Como ocorrem as mudanças?
Uma das perspectivas afirma que o desenvolvimento é PROGRESSIVO, sendo que as habilidades se desenvolvem à medida que o ambiente proporciona experiências. A teoria do desenvolvimento contínuo sugere que as crianças são capazes de se desenvolver como adultos dados as experiências e educação adequadas.
Atualmente, a maioria dos desenvolvimentistas reconhece o papel dos fatores inatos e as experiências ao explicarem o comportamento infantil. A Teoria de Vygotski especifica o papel das interações sociais, bem como, os estágios de crescimento para explicar o desenvolvimento. Piaget através da observação do comportamento infantil utiliza-se de princípios e métodos biológicos para estudar o desenvolvimento humano, e muitos termos introduzidos por Piaget na Psicologia advém da Biologia.
Conceito-Chave: PROGRESSIVO
Piaget explica como e porquê as habilidades mentais mudam no decorrer do tempo. A mudança que ocorre no desenvolvimento estabelece a criança como um organismo ativo, visto que o desenvolvimento, segundo Piaget depende da manipulação e interação ativas da criança com o ambiente.
Já a Teoria do Desenvolvimento cognitivo propõe que o intelecto infantil ou as habilidades cognitivas progridem através de 04 estágios distintos. O emergir de novas habilidades e maneiras de processar informação caracteriza cada estágio.