DEPRESSÃO versus PROFESSORES: UM DESAFIO NO SISTEMA DE ENSINO

A depressão difusa na escola de hoje, a que tem como centro de propagação a sala dos professores, provem da ausência de sentido instalada no coração do projeto escolar. A rotina extenuante dos professores tem levado os responsáveis pela formação de novos cidadãos ao adoecimento. Esse cenário é comprovado por dados da Organização Internacional do Trabalho, que destaca que a profissão está entre as mais desgastantes do mundo, gerando alta incidência de licença por conta de problemas de saúde. 

Por um motivo essencial: o professor tem por missão ensinar, que é meio, para o objetivo de levar o aluno a aprender, que é fim. E esse fim depende do desejo dos alunos. Não se pode exercer a profissão sem o engajamento do outro, sem seu desejo e mobilização, sem um uso em-si e para-si do conhecimento. E tal fato descarta a educação de qualquer possibilidade de controle: a psicanálise ensina que não se pode produzir o desejo. Pode-se incitar, multiplicar sinais e apelos, a relação do professor com o conhecimento exerce efeitos sedutores, etc.