Midialogia como estratégia pedagógica na formação de novos públicos:leitor/autor-autor/leitor

Miadialogia- Tecnologia Educacional-Novos autores
As políticas públicas do Governo Federal à democratização das novas tecnologias e integração de mídias como estratégia pedagógica de ensino e de inclusão digital focam na Formação Continuada de professores as suas próprias estratégias de disseminação da cultura midiática como suporte, meio e fim comunicacional.
Tal concepção de Educação ancorada nas idéias de autoria vem possibilitando a formação de público cada vez mais letrado e capaz de produzir, interagir e intervir. A Educação se rende aos conceitos de Comunicação e se apropria das ferramentas de produção de mídia.
Neste panorama, blogues, webquests, games, objetos de aprendizagem, redes sociais, feitos pelas mãos e pelas idéias de alunos e professores se multiplicam. Que impactos sociais esta nova produção trará à própria Educação, aos meios de comunicação e à formação de um novo público bem mais letrado, produtor- autor. Novo comunicador, novo comunicado e nova comunicação? Ou apenas nichos diferenciados?