COMO DIMINUIR O PRECONCEITO LINGUÍSTICO DENTRO DA SALA DE AULA
Publicado em 23 de julho de 2015 por Dábila Manuela Roque da Silva
RESUMO
Este artigo tem como objetivo mostrar mais um dos preconceitos existentes na sociedade, o Preconceito Linguístico, com o objetivo de esclarecer que é apenas mais um preconceito sem fundamentação. Trazendo consigo ideias e teorias para serem aplicadas em salas de aulas, dando ao docente o papel de suma importância em tal assunto. O estudo foi baseado na teoria de Bagno (1999) Possenti (1999) trazendo uma discussão que propicie o entendimento da variação linguística na escola, na tentativa de minimizar os efeitos negativos ocasionados pelo preconceito linguístico.
Palavras chave: Preconceito, linguística, exclusão, educação.