Círculo de Cultura e Virtualidade na Universidade

O artigo que segue é resultado de algumas reflexões a partir de leituras de Paulo Freire, sobretudo, na obra Educação como Prática da Liberdade, e a partir de algumas livres associações de determinados conceitos e aspectos de seu trabalho em outros autores no contexto da educação superior e da sociedade regrada pela tecnologia da informação, dominada pela massificação da internet e das redes sociais. O que se pretende sugerir, modestamente, com essa perspectiva, é um modelo de aplicação do círculo de cultura freiriano no ensino superior com a utilização das novas tecnologias da informação para estender e prolongar os temas e debates proporcionados em aula para o mundo da virtualidade, trazido e proporcionado pela internet, e conduzido por intermédio de suas ferramentas de comunicação.