BREVE HISTÓRICO E IMAGINÁRIO DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE FORMA LÚDICA E CRIATIVA

Resumo: O presente artigo tem por objetivo salientar a arte de contar histórias na educação infantil, onde as rodas de leitura oferecem o enriquecimento do vocabulário na formação de crianças 04 a 05 anos do jardim II da Escola Particular Antônio Maria Coelho da cidade de Corumbá – MS tornando-as criativas, críticas e autônomas. Contar histórias oportuniza uma linguagem diversificada, criando o hábito da leitura trabalhando o imaginário da criança sempre de forma inovadora favorecendo habilidades e competências necessárias à construção do conhecimento, e socialização de saberes. As histórias emocionam, nos envolvem e nos dão prazer. Mas o que pretendemos despertar em cada “Era uma vez”? Disseminar lições de moral? Promover silêncio? Ganhar sorrisos? Ouvir os apelos do“conta outra vez”? Muitas são as possibilidades e as intenções que nos levam a contar histórias, de fato é necessário que tenhamos motivos para contá-las e recontá-las na tentativa de buscar diversas respostas..