COLÉGIO ESTADUAL juscelino kubitschek  – Rio de Janeiro - Brasil

Data: ___/02/2014                                      Série: 1º ano                             Turno: Integral

Professor (a): Andressa Lima Álvares

Aluno (a): _______________________________________________________________

TRABALHO AVALIATIVO DE GEOGRAFIA GERAL E DO BRASIL

Tema: Relevo

Subtema: Relevos Brasileiros e Mundiais e Agentes de transformação do relevo

01. Leia atentamente as informações abaixo e preencha a Caça –palavra Geográfica.

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  1. São fatores que estão relacionados com a dinâmica interna da terra, tendo como principais representantes o movimento das placas tectônicas e as atividades vulcânicas.
  2. São fatores que estão relacionados ao clima e seus principais elementos como precipitação, e temperatura. Estão relacionados ao intemperismo, erosão e a deposição que atuam na crosta terrestre, destruindo formas de relevo e ao mesmo tempo construindo outras. Pode ser citada também a chuva, o vento como este tipo de agente.
  3. É um conjunto de processos responsáveis pela destruição do material construído pelos agentes internos.
  4. Principal processo de degradação do relevo, no qual a rocha transforma, química e fisicamente, em material friável (que se fragmenta facilmente).
  5. É o processo nos quais os fragmentos de rocha (seixo, areia, silte e argila) são carregados e depositados em outras áreas.
  6. É o processo de desgaste das rochas e/ou relevo.
  7.  Ocorre quando o agente transportador perde energia, diminuindo sua capacidade de carregar e mover sedimentos.
  8. São formas de relevos geralmente mais elevadas, quando em agrupamentos formam as serras, cordilheiras e os maciços.
  9. São superfícies mais ou menos planas, situadas em diferentes altitudes e delimitadas por escarpas íngremes.
  10. Formas planas ou pouco inclinadas onde predominam os processos de deposição de sedimentos (agradação).
  11. São regiões geográficas mais baixas que as áreas a sua volta, formando um tipo de relevo intermediário entre as áreas ao redor.
  12. É uma continuação da margem dos continentes submersas pelas águas oceânicas
  13. É uma construção sedimentar que se inclina em direção ao fundo oceânico.
  14. Área profunda e relativamente plana que se estende da base das elevações continentais até os relevos íngremes das cordilheiras oceânicas, apresentando profundidades entre 4,6 km a 5,5 km.
  15. Profunda depressão formada abaixo da plataforma continental em zonas de subducção (movimento de deslizamento de uma placa sob a outra, em área de convergência) de placas tectônicas.
  16. Feição longa e continua formada pelas zonas divergentes de placas tectônicas.  Nas regiões centrais das cordilheiras existem intensas atividades tectônicas (Vulcanismo e abalos sísmicos)
  1. 02.   Leia atentamente as questões a seguir e assinale com um (X) apenas a alternativa correta:

a)      Forma de classificação do relevo brasileiro que utilizava o critério de classificação baseado nos processos geomorfológicos, principalmente erosão e sedimentação, desprezando o nível altímetro.

(   ) Classificação de Aroldo de Azevedo

(   ) Classificação de Aziz Nacib Ab’Sáber

(   ) Classificação de Jurandyr Ross

(   ) Classificação de Claudia Leite

b)      Forma de classificação de relevo brasileiro, que se baseava no nível altímetro.

(   ) Classificação de Katharine Petrova

(   ) Classificação de Aroldo de Azevedo

(   ) Classificação de Aziz Nacib Ab’Sáber

(   ) Classificação de Jurandyr Ross

 c)       Forma de classificação do relevo brasileiro mais recente, baseada nas fotografias aéreas do projeto Randambrasil (levantamento da superfície do território brasileiro) captadas por meio de um sofisticado radar entre 1970 e 1985.

(   ) Classificação de Valéria Vask

(   ) Classificação de Aroldo de Azevedo

(   ) Classificação de Aziz Nacib Ab’Sáber

(   ) Classificação de Jurandyr Ross

03.   Cite os dois tipos de processos de vertentes:

_____________________________________________________04.   Quanto à velocidade os movimentos de massa podem-se enquadrar em varias categorias. Cite-as.

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Boa Trabalho!