ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM SALA DE AULA

ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM SALA DE AULA 

José Luiz de Jesus Egues de Oliveira

Professor de Matemática

Escola Estadual “29 de Novembro” de Tangara da Serra-MT

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RESUMO:

A pesquisa proporcionou uma reflexão didática sobre as atividades experimentais em sala de aula com materiais concretos para o auxilio no processo de ensino e aprendizagem de geometriano ensino fundamental. No sentido de contribuir para um repensar deste problema, temos como eixo a educação Matemática, como forma de estimular os alunos, desenvolvemos oficinas que objetivam através da construção dos materiais didáticos, a exploração dos conceitos geométricos que contemplam as habilidades e as competências a serem desenvolvidas nos alunos nessa etapa, à medida que possibilitará ao aluno desenvolver um tipo de pensamento particular para compreender, descrever e representar, de forma organizada, o mundo em que vive, informando à importância que esse conteúdo tem, e para que um dia possam utilizá-lo em seu convívio social, ou no dia a dia.

Através das oficinas experimentais de construções de materiais manipuláveis, trabalhamos os elementos e definições que a compõem, por meio dessa ferramenta, estimulando, assim, o interesse e a motivação dos alunos, proporcionando-lheso raciocínio matemático. As noções de geometria poderão ser desenvolvidas progressivamente, tomando como base as experiências intuitivas dos alunos, na qual destaca que o professor deve criar situações de aprendizagem em que os alunos poderão fazer colocações de problemas relacionados ao espaço e forma, vivenciando assim experiências de localização e movimentação de si próprios ou de objetos inseridos nesse espaço. No entanto, para a apropriação de conhecimentos a partir das atividades experimentais, não basta apenas à apresentação de suas teorias ou axiomas, pois as figuras geométricas são reconhecidas inicialmente pelas características físicas e não por suas propriedades. Este trabalho analisou os conceitos geométricos elementares para inserir a didática de ensino e aprendizagem e investigar o espaço intelectual dos alunos.  

Palavras Chaves:Educação Matemática, Construções de figuras geométricas.