O referido artigo versa sobre as políticas educacionais e apresenta como tema as políticas públicas para a pedagogia da infância no contexto da Escola Municipal de Ensino Fundamental Recanto da Amizade. Sua elaboração foi feita a partir de uma pesquisa bibliográfica com o objetivo de analisar as implicações das políticas públicas no âmbito do Município de Macapá, mais precisamente na Escola Municipal de Ensino Fundamental Recanto da Amizade. Nesse sentido, o texto apontará aspectos históricos da educação infantil, tanto a nível nacional como municipal, mencionando a relevância da capacitação de educadores e a reformulação do PPP- Projeto Político Pedagógico como subsídios indispensáveis para qualidade da educação infantil. No decorrer do trabalho foram levantadas algumas questões visando promover a análise critica a proposta de execução, as normas e condições pedagógicas da referida escola.