As Políticas das TIC´s na Educação moçambicana

Introdução

A implementação das novas tecnologias na educação é um instrumento que tem como objectivo planificar uma série de actividades que de uma maneira, transversal permitam a concretização de objectivos tendentes a integração das TIC 1 nos contextos de aprendizagem, bem como a integração curricular das mesmas. Este facto conjuga-se a estratégia que Moçambique tem desenhada de integração para Educação que agrega os campos subsectoriais e os programas específicos. Segundo o plano curricular do Ensino Secundário Geral em Moçambique (2007:18), um dos objectivos do ESG2 é proporcionar ao jovem um desenvolvimento integral e harmonioso, através de um conjunto de competências: conhecimentos, habilidades, atitudes e valores articulados em todas as áreas de aprendizagem
É nesta vertente que se concebe o presente trabalho, que visa de uma maneira geral apresentar as abordagens relacionadas com as políticas das novas tecnoligias de Informação e Comunicação na Educação Mocambicana, especificamente descrever a situação actual deste desafio em Moçambique e apresentar algumas sugestões sobre as vantagens na aplicação íntegra destas tecnologias. Como vias para o alcance dos objectos preconizados no presente trabalho, recorremos basicamente a leitura, análise e intrepretação das ideias apresentas em algumas fontes literária que serviram de base para a concretização deste, bem ao uso de bibliotecas virtuais (internet). No que tange a estrutura, para alem da introdução, o presente trabalho, apresenta o desenvolvimento que é seguido pela análise conclusiva e pela apresentação dos instrumentos (fontes bibliográficas) que auxiliaram na produção do trabalho.