Este artigo apresenta uma reflexão acerca da educação de jovens e adultos, que na sociedade atual se configura como o jovem ou adulto que por diversos motivos abandonaram a educação formal, ficando à margem da sociedade, o que para o jovem campesino é historicamente intensificado pela falta de oportunidades que esse jovem encontra na localidade em que vive. A justificativa de realizarmos este trabalho está em nosso engajamento nas questões sociais e, de trabalharmos no Projovem Campo saberes da Terra e por percebermos nos jovens e adultos inseridos nesta modalidade de ensino, uma falta de motivação. O que nos faz refletir sobre nossa prática educacional, entendendo que estamos procurando aperfeiçoá-la para tornar o nosso trabalho cada vez mais significativo, de forma a despertar algum interesse nesses jovens que se sentem culturalmente excluídos.