AS BRINCADEIRAS POPULARES NO ENSINO FUNDAMENTAL I[1]

Tatiana Ezahya Machado

Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela FTS - Faculdade Taboão da Serra.

Resumo: 

  A proposta deste estudo é sobre a importância do resgate das brincadeiras populares no ensino fundamental I, que decorrente às transformações sociais e com o avanço da tecnologia estas brincadeiras estão sendo pouco utilizadas no ambiente escolar. É possível inserir as brincadeiras populares no cotidiano escolar e adaptá-las com as brincadeiras da atualidade a fim de preservar e valorizar as brincadeiras, jogos e brinquedos de diferentes culturas e épocas, tornando esta prática mais efetiva no âmbito institucional. É importante lembrar-se da psicopedagogia quanto à atuação do psicopedagogo no resgate das brincadeiras populares, que visa contribuir como um mediador para o desenvolvimento integral da criança, proporcionando a ela momentos de ludicidade, interação e aprendizagem. 

Palavras-chave: Brincadeiras populares, jogos e Psicopedagogia.