Resumo: Na proposta deste trabalho buscou-se ressaltar o que as Escolas precisam para atender os indivíduos portadores de necessidades específicas, tendo por objetivo defender que toda criança deficiente tem direito de freqüentar escola, garantir a acessibilidade no espaço escolar, levar em conta a necessidade de conscientização e combate ao preconceito e esclarecer que o cadeirante pode desenvolver atividades diversas, valorizando a sua capacidade, e a forma de atuação dos pais e professores. Mediante pesquisa bibliográfica, percebemos que muitas adaptações precisam ser feitas para favorecer a educação e desenvolvimento destes indivíduos, pois a realidade é que muitas escolas brasileiras e as famílias não estão preparados para garantir seu desenvolvimento pleno e escolar.

Palavras-chave: Necessidade educativa específica. Acessibilidade. Adaptações. Inclusão educacional.