A variação linguística nos livros didáticos de língua portuguesa

RESUMO

O presente artigo objetiva apresentar uma pesquisa sociolinguística relacionada a este fator muito importante que esta presente no cotidiano das escolas de todo o país,  que é a variação linguística presente nos livros didáticos de língua portuguesa, temática essa de suma importância no ambiente escolar pois é algo que se encontra presente em toda e qualquer escola e também no âmbito social, visto que a sociedade é diversificada, multicultural e de diferentes classes. Trata-se de uma investigação em livros didáticos de língua portuguesa do ensino fundamental, considerando aspectos como: formas conceituais de variação linguística, variedade, utilização de textos e exercícios que contemplem o ensino/aprendizagem de professores e alunos, bem como verificar se o conteúdo destes livros é suficiente e eficiente para trabalhar a variação linguística de maneira adequada e apropriada de acordo com a realidade e ambiente dos alunos. Objetivamos também enfatizar a importância da variação linguística presente nos livros didáticos como auxilio na formação e conscientização linguística, de forma que venha reduzir o preconceito linguístico presente nos ambientes escolas e em vários setores da sociedade, vista que acreditamos que o livro seja um importante instrumento de ensino nas salas de aula.